• +40-261.726.310 Bd. Lalelei bl. R1-R3 Satu Mare
  • Luni-Vineri: 9:00-18:00 Sâmbătă: 9:00-14:00

Sprawdzone przez Johna M. Goldenringa, MD, JD, MPH w dniu 1 czerwca 2007 r.

Sprawdzone przez Johna M. Goldenringa, MD, JD, MPH w dniu 1 czerwca 2007 r.

Niemowlęta są narażone na znaczne ryzyko zakrztuszenia się, gdy zaczynają jeść jedzenie ze stołu.

Nieprzerwany

Zachęcaj do samodzielnego karmienia, dając mu własną łyżkę i przykrytą filiżankę. Może to być kłopotliwa próba, ale aktywność ta pomoże mu pracować nad koordynacją ruchową, na przykład trzymanie rzeczy między kciukiem a palcem wskazującym. Nadal możesz potrzebować go karmić w tym samym czasie, ale zabawa własnymi przyborami również sprawi, że będzie szczęśliwy i zajęty.

Kiedy ściska te ziemniaki w dłoniach lub nalewa mleko na tacę, pamiętaj, że nie robi tego po to, by cię zirytować, ale by poznać różne tekstury, temperatury, kolory i inne cechy swojego świata. Duży plastikowy śliniak i plastikowa ściereczka powinny pomóc, a jak odkrył Hurlbut, psy są lepsze w zasysaniu rozlanych płynów niż jakakolwiek odkurzacz lub gąbka.

Przejście od cieczy do ciał stałych wymaga czasu. "W wieku od 12 do 15 miesięcy jedzą w zasadzie te same pokarmy, co ich rodzice," mówi Kessler. "Karmienie to okazja towarzyska. Dzieci powinny zrozumieć, że to część bycia dużym dzieckiem – to część społecznej tkanki rodziny."

Przede wszystkim, aby posiłki były przyjemnym, wspólnym wydarzeniem, które wyznacza standard nadchodzących rodzinnych posiłków.

Jeśli masz w rodzinie noworodka, możesz skusić się na nowy rodzaj elektronicznej niani przeznaczonej do sprawdzania parametrów życiowych, gdy dziecko śpi. Niektóre z tych urządzeń są noszone na stopie lub kostce niemowlęcia i wyposażone w pulsoksymetr, który monitoruje tętno i poziom tlenu, wysyłając informacje do smartfona rodzica. Alarm włącza się, jeśli odczyty są nieprawidłowe.

Choć może to brzmieć dla zaniepokojonych rodziców, którzy mają nadzieję zmniejszyć ryzyko wystąpienia zespołu nagłej śmierci niemowląt (SIDS), Amerykańska Akademia Pediatrii (AAP) ostrzega przed używaniem tych urządzeń. AAP dokonała przeglądu badań dotyczących monitorów bezdechu i nie znalazła dowodów na to, że wpływają one na zapobieganie SIDS u zdrowych dzieci. A ostatnie badania wykazały, że nowe monitory do noszenia są często niedokładne, wysyłając spanikowanych rodziców i ich dzieci do szpitala na niepotrzebne procedury.

Badanie sugeruje, że technologia zastosowana w tych monitorach nie jest niezawodna. Jedna z testowanych marek czasami wykrywała niski poziom tlenu, ale nie konsekwentnie, podczas gdy inna marka pomijała wszystkie przypadki niskiego poziomu tlenu. Fałszywe alarmy dotyczące częstości tętna były powszechne. "Te urządzenia konsumenckie nie podlegają tym samym normom prawnym, co urządzenia medyczne," mówi dr Liz Foglia, neonatolog ze Szpitala Dziecięcego w Filadelfii i Szpitala Uniwersytetu Pensylwanii, która jest współautorką badania.

Ma nadzieję, że firmy będą nadal pracować nad wymyślaniem nowych typów niezawodnych urządzeń domowych; niektóre dzieci z problemami zdrowotnymi wymagają monitorowania. "Chciałbym, aby producenci doszli do punktu, w którym uzyskali aprobatę FDA, więc mamy pewność, że ich urządzenie działa," ona mówi.

Martwi się, że obecne monitory do noszenia dają rodzicom fałszywe poczucie bezpieczeństwa, sprawiając, że są zbyt zrelaksowani, jeśli chodzi o sprawdzone nawyki bezpiecznego snu. Zalecenia AAP obejmują zawsze kładzenie dziecka do snu na plecach na twardej powierzchni z ciasnym prześcieradłem i bez nadmiaru pościeli.

Niemowlęta powinny spać w tym samym pokoju z rodzicami, ale nie na tym samym łóżku, a rodzice powinni trzymać dziecko z dala od palaczy i osób zażywających alkohol lub narkotyki.

Foglia, sama mama, rozumie obawy, które skłaniają niektórych rodziców do korzystania z monitorów snu. Okres noworodkowy może być przytłaczający, biorąc pod uwagę całą odpowiedzialność za zapewnienie bezpieczeństwa i zdrowia dziecka, mówi. Ale praca Foglii jako lekarza i badacza daje jej więcej perspektywy: "Myślę, że rodzice mogą czuć się wzmocnieni faktem, że istnieją sprawdzone praktyki, które stawiają Twoje dziecko na najniższym możliwym ryzyku SIDS," ona mówi.

Nieprzerwany

Zapytaj swojego lekarza

Jeśli jesteś rodzicem, który myśli o zakupie jednego z tych nowych urządzeń, możesz zapytać swojego pediatrę:

Co sądzisz o elektronicznych nianiach do noszenia? Pomimo zaleceń przeciwko takim monitorom, Foglia przyznaje, że pozostają one popularne wśród świeżo upieczonych rodziców. Jeśli zdecydujesz się użyć monitora do noszenia na swoim dziecku, porozmawiaj szczerze ze swoim pediatrą. Czy mieli z nimi jakieś doświadczenia? Czy korzystały z nich inne rodziny w swojej praktyce? Jeśli używam jednego z tych monitorów, jak mam zareagować na alarm? Zapytaj swojego pediatrę, co powinieneś zrobić, jeśli zabrzmi alarm. Jakich oznak lub objawów należy szukać? W jakich sytuacjach chcieliby, abyś szukał pomocy medycznej dla swojego dziecka? Jak monitor do noszenia powinien wpłynąć na sposób, w jaki usypiam dziecko? Foglia obawia się, że rodzice pomyślą, że mogą użyć monitora, a następnie położyć dziecko na brzuchu do snu lub spać wspólnie. Niezbędne jest trzymanie się bezpiecznych praktyk snu, o których udowodniono, że zmniejszają ryzyko SIDS. "Te monitory nie powinny w ogóle zmieniać twojego zachowania," ona mówi.

Znajdź więcej artykułów, przeglądaj poprzednie wydania i przeczytaj bieżące wydanie Magazyn WebMD.

Magazyn WebMD – funkcja Oceniony przez Hansa D. Bhargava, MD, 06 marca 2019 r.

Źródła

ŹRÓDŁA:

Liz Foglia, MD, uczęszcza na neonatologa w Szpitalu Dziecięcym w Filadelfii i Szpitalu Uniwersytetu Pensylwanii.

Grupa Zadaniowa AAP ds. Zespołu Nagłej Śmierci Niemowląt. Pediatria, listopad 2016.

Amerykańska Akademia Pediatrii: "Amerykańska Akademia Pediatrii ogłasza nowe zalecenia dotyczące bezpiecznego snu w celu ochrony przed SIDS i zgonami niemowląt związanymi ze snem."

Bonafide, C. List w Journal of the American Medical Association, 21 sierpnia 2018 r.

Bonafide, C. Journal of the American Medical Association, 24-31 stycznia 2017 r.

ZdroweDzieci.Org: "Prawda o domowych monitorach bezdechu."

Oprócz genetyki, co wpływa na IQ Twojego dziecka? Jasne jest, że dobre odżywianie, ochrona przed toksynami oraz dużo czasu na zabawę i ćwiczenia mogą wzmocnić inteligencję dziecka. Ale czy naprawdę możesz zbudować mądrzejsze dziecko?

Wielu ekspertów ds. rozwoju dziecka skupia się obecnie mniej na mierzeniu IQ dziecka niż na pomaganiu dzieciom w osiągnięciu pełnego potencjału intelektualnego – ale bez wywierania zbytniej presji.

WebMD rozmawiało z ekspertami pediatrycznymi o tym, jak rozwija się inteligencja dziecka. Nikt nie reklamuje najbardziej błyskotliwych zabawek, programów komputerowych ani najnowszego teledysku Baby Mozarta. W rzeczywistości może się okazać, że ich spostrzeżenia pomagają IQ twojego dziecka znacznie bardziej niż jakakolwiek moda.

IQ dziecka: jak rozwija się mózg dziecka?

Przed narodzinami do 4 roku życia mózg dziecka gwałtownie się rozwija. W rzeczywistości mózg Twojego dziecka osiągnął 90% swojej wielkości w wieku dorosłym przed pójściem do przedszkola. Ten okres wielkiego wzrostu zapewnia idealną okazję do nauki.

Ale mózg nie przestaje się rozwijać w wieku 4 lat. Młody mózg kontynuuje organizowanie i restrukturyzację przez całe dzieciństwo – nawet we wczesnym dorosłym życiu – ponieważ staje się bardziej złożony. Niestety, wiedza o wczesnym rozwoju mózgu skłoniła wielu rodziców do paniki z powodu IQ dziecka lub popychania dzieci do "primo przedszkola."

"To klasyczny amerykański problem – jak przyspieszyć naukę," mówi dr Ross A. Thompson, profesor psychologii na Uniwersytecie Kalifornijskim w Davis. "Wielu rodziców wierzy, że jeśli ich dzieci szybko się nauczą, pozostaną przyspieszone. Ale dzieci uczą się najlepiej w naturalnym tempie. Ci, którzy wykazują wczesne postępy, osiedlają się przed ukończeniem szkoły podstawowej. Inni nadrabiają zaległości."

Wczesne lata robić sprawy, mówi Thompson. "Ale niższe obwody w mózgu muszą być zbudowane przed wyższymi, a zaawansowane umiejętności muszą opierać się na podstawowych umiejętnościach," on mówi.

IQ Twojego dziecka: emocje napędzają naukę

Jedna z tych podstawowych umiejętności polega na tworzeniu szablonu bliskich relacji – zwykle poprzez wczesne przywiązanie do rodziców i opiekunów. Kluczowe dla rozwoju emocjonalnego i społecznego przywiązanie pomaga również budować inteligentne dziecko.

Dostrojenie się do wewnętrznego życia psychicznego dziecka pomaga rozwijającemu się mózgowi w integracji, mówi dr Daniel J. Siegel, dyrektor Centrum Rozwoju Człowieka w UCLA School of Medicine, pisząc w Dziennik zdrowia psychicznego niemowląt. To połączenie zapewnia również fungonis gel prawda rodzaj "sieć zabezpieczająca" dla mózgu Twojego dziecka, dodaje Siegel, który bada, jak relacje wpływają na uczenie się.

Nieprzerwany

"Bliskie, czułe relacje przez całe dzieciństwo są ważne, ale szczególnie gdy dziecko jest małe," mówi Pat Wolfe, EdD, konsultant ds. edukacji i współautor książki Budowanie czytającego mózgu. Jednym ze sposobów na dostrojenie się do dziecka jest uważne słuchanie i nawiązywanie kontaktu wzrokowego. "Jeśli udajesz, że słuchasz tylko dlatego, że jesteś rozkojarzony, dzieci naprawdę szybko to wychwytują," ona mówi. Inne sposoby na połączenie? Mimiką twarzy, tonem głosu, gestami i innymi niewerbalnymi sygnałami. Kiedy twoje dziecko jest starsze, jedną z najlepszych rzeczy, jakie możesz zrobić, jest rozmowa o dniu, mówi.

Łączenie się z tobą pomaga rozwijać się mózgowi dziecka, mówi Thompson, ponieważ neurony łączą się poprzez więzi społeczne i język. Nauka w dzieciństwie jest również często motywowana bliskimi związkami. "Dzieci interesują się nauką, ponieważ uczenie się jest cenne dla ludzi, którzy się liczą," ona mówi.

Z drugiej strony, kiedy dzieci nie czują się bezpiecznie, ma to wpływ na ich zdolność do uczenia się.

Ciało migdałowate to struktura w mózgu, która reguluje emocje. Kiedy dzieci czują się zagrożone, ciało migdałowate tworzy reakcję „walcz lub uciekaj” – reakcję łańcuchową, która pozwala emocjom zdominować racjonalne myślenie "wyłączanie" myślące części mózgu. Wczesny lub długotrwały stres w życiu dziecka może prowadzić do zmian w tej części mózgu, czyniąc je bardziej podatnymi na stres i mniej podatnymi na uczenie się. Ale bliskie, pełne miłości relacje mogą ochronić przed tą barierą wczesnego uczenia się.

IQ Twojego dziecka: doświadczenie rzeźbi mózg

"Mózg jest jedynym organem w ciele, który rzeźbi się poprzez doświadczenie," mówi Wolfe. Dodaje, że teraz wiemy, że doświadczenia faktycznie zmieniają i reorganizują strukturę i fizjologię mózgu dziecka.

Zamiast postrzegać inteligencję dziecka jako dynamiczny proces, rodzice zbyt często myślą o mózgu jako o naczyniu, które można po prostu napełnić wiedzą, mówi Thompson. Ale nie w ten sposób działa inteligencja, zwłaszcza w przypadku małych dzieci.

"Najlepsza nauka odbywa się poprzez aktywne zaangażowanie," on mówi. "Dziecko jest zachwycone liczeniem grochu w kontekście ogrodnictwa, mierzeniem składników w kontekście pracy z przepisem lub sortowaniem gwoździ w kontekście budowy domku dla ptaków."

Nieprzerwany

Wolfe zgadza się: różnorodność doświadczeń edukacyjnych w prawdziwym świecie jest dobra dla inteligencji dziecka. Nawet w sklepie spożywczym dzieci wiele się uczą, ważąc żywność, czytając etykiety i licząc drobne.

Chociaż wyeliminowanie telewizji i gier wideo może nie być całkowicie realistyczne, Wolfe mówi, że zbyt dużo czasu z takimi mediami sprawia, że ​​dzieci stają się podatne na ataki. A to powstrzymuje je od bogatej, naturalnej interakcji ze światem rzeczywistym – tak ważnej dla rozwoju mózgu dziecka.

IQ Twojego dziecka: Czy potrzebujesz wymyślnych zabawek?

W Centrum Umysłu i Mózgu na Uniwersytecie Kalifornijskim w Davis dr Lisa Oakes, profesor psychologii i specjalista od poznania niemowląt, bada inny aspekt inteligencji dzieciństwa. Bada, w jaki sposób niemowlęta kategoryzują i rozumieją świat wizualny – badania, które każą jej kwestionować nacisk rodziców, aby zwiększyć IQ dziecka za pomocą wymyślnych zabawek.

"Wiemy, że stymulacja jest dobra dla rozwoju mózgu," mówi Oakes. Zapewne wiesz, że niemowlęta potrzebują różnych kolorów, tekstur i doświadczeń. "Ale to nie wszystko musi być w jednej zabawce," ona mówi.

Z jej badań dowiedziała się, że niemowlęta są bardziej zainteresowane działaniem zabawki niż rezultatem, jaki ona wytwarza – więc niemowlęta nie potrzebują drogich gadżetów z dużą ilością "dzwonki i gwizdki" uczyć się. Ale jeśli jakaś zabawka jest fajna dla rodzica, może nadal przynosić korzyści, mówi. Dzieje się tak dlatego, że dzieci uczą się również poprzez reakcje rodziców.

IQ Twojego dziecka: wysiłek i sposób myślenia

dr Carol Dweck, profesor psychologii na Uniwersytecie Stanforda i autorka: Sposób myślenia: nowa psychologia sukcesu, zbadał jeszcze jeden klucz do stworzenia inteligentnego dziecka. Przez 20 lat badań odkryła, że ​​różnice w sposobie myślenia dzieci wpływają na ich motywację do nauki i ostatecznie na ich wyniki w szkole.

Dweck dowiedział się, że uczniowie gimnazjum, którzy wierzyli, że inteligencja została ustalona, ​​próbowali zachować swój obraz siebie, robiąc tylko to, co – jako mądre dzieci – już umieli dobrze robić. "Nie chcieli ryzykować swojej cennej etykiety – będąc mądrymi," mówi Dweck. Ich ustalony sposób myślenia może ostatecznie ograniczyć wzrost inteligencji.

Nieprzerwany

Natomiast dzieci z "nastawienie na wzrost" przyciągały wyzwania, nawet jeśli początkowo im się nie powiodło. Te dzieci myślały o tym, co zrobiłyby inaczej następnym razem, na przykład jak będą się uczyć ciężej, aby uzyskać wyższy wynik w teście. Zapytany co oni zrobiłyby inaczej, dzieci z "stałe nastawienie" powiedzieli, że będą się uczyć mniej a nawet rozważ oszustwo.

"W końcu, jeśli myślisz, że inteligencja jest stała, a robisz to słabo, jakie masz wybory?" mówi Dweck.

Więc poszła dalej w swojej pracy. Zaczęła uczyć dzieci, że mózg jest jak mięsień, że z czasem staje się silniejszy, tworzy nowe połączenia, co z czasem może sprawić, że staniesz się mądrzejszy. Kiedy ponownie przetestowała tych uczniów, którzy nauczyli się mieć "nastawienie na rozwój," ich oceny i nawyki w nauce znacznie się poprawiły już po dwóch miesiącach.

IQ dziecka: pochwal wysiłek

Dweck rozpoczęła swoje badania po tym, jak zobaczyła, jak rodzice kładą zbyt duży nacisk na chwalenie "inteligencja" i popychanie swoich dzieci. Wcześnie nauczyła się, że niektóre rodzaje pochwał faktycznie przynoszą odwrotny skutek.

Tylko chwalenie inteligencji może wysłać wiadomość, że bycie mądrym jest naturalnym darem, a zatem poza kontrolą dziecka, mówi. Zamiast tego daj dzieciom pomysł, że ciężka praca jest zawsze potrzebna do osiągnięcia.

Jeśli chcesz chwalić, mówi, chwal proces dziecka, zaangażowanie, strategie, które działają. Skoncentruj się na uczenie się, nie tylko oceny. Czy mówisz swojemu dziecku, "Spokojnie A, wow, jesteś mądry!" Czy pytasz, "Czego nauczyłeś się na tych zajęciach?"

Dzieci wychwalane hojnie za swoje osiągnięcia w przeszłości mogą ucierpieć nawet bardziej niż dzieci, które zazwyczaj radziły sobie gorzej, mówi Dweck. "Najlepsi zawodnicy uważają, że ciężko jest im się postarać – że to tylko dla manekinów. Jest tu fałszywa obietnica: jesteś taki mądry, że po prostu do ciebie przyjdzie." A kiedy sukces w nauce nie następuje tak po prostu, niektóre dzieci mogą się martwić, że nie są już tymi geniuszami, za których kiedyś uważali, i tracą motywację do nauki.

Oczywiście wszyscy mamy pewne naturalne zdolności, mówi Dweck. "Ale tylko dlatego, że niektórzy mają bardziej naturalne zdolności, nie oznacza to, że inni też nie mogą się ich nauczyć."

"Rodzice muszą cenić uczenie się, postępy, wysiłek, odporność," ona mówi. "Ich dzieci zabiorą to ze sobą i będą się tym cieszyć przez całe życie."

Funkcja WebMD Sprawdzone przez Johna M. Goldenringa, MD, JD, MPH w dniu 1 czerwca 2007 r.

Źródła

ŹRÓDŁA: Siegel, D. Dziennik zdrowia psychicznego niemowląt, 2001; tom 22: pp67-94. Ross A. Thompson, dr, profesor, wydział psychologii, Uniwersytetz Kalifornii, Davis. Pat Wolfe, EdD, konsultant ds. edukacji; były nauczyciel;Autor Budowanie czytającego mózgu, Corwin Press, 2004.